“Crise ecológica/climática e os Territórios dos povos indígenas como fonte de vida”
Professora questiona como as universidades federais na região Norte não fortalecem aos estudantes que os povos originários são os principais conhecedores da Amazônia. E, nós, como Engenheiras/os Florestais devemos reconhecer que precisamos aprender com os indígenas.
Os povos originários tiveram um papel fundamental na formação de toda biodiversidade encontrada na América do Sul.
Muitas espécies surgiram como fruto de técnicas e tecnologias sociais/ancestrais indígenas.
A agrobiodiversidade tem os povos indígenas como guardiões.
Contribuição dos conhecimentos e ciências indígenas para a conservação e o uso sustentável da biodiversidade a partir das formas próprias de autogerir o território.